平凡的岗位 丰满的人生——记县人大代表徐文荣

平凡的岗位 丰满的人生

“我要把生命的泉水送给那些口渴的孩子们，我要用生命的石子，为孩子们铺就一条通往未来的路”。这就是县人大代表、舒城师范教师——徐文荣同志的人生哲学。

徐文荣老师1988年7月从安徽师范大学毕业分配至舒城师范工作至今，2000年6月至2002年6月，参加南师大研究生课程班学习。现任舒城师范学校政治学科高级讲师、办公室主任、妇工委主任、安徽省普通话测试员。二十多年来，她在自己平凡的岗位上，孜孜不倦，默默耕耘，踏踏实实地践行着自己的人生诺言。

一、三尺讲坛，潜心耕耘

当一个好老师难，当一个好的政治课老师更不容易。徐老师从教24年，先后承担了五年制高职和三年制中专、师范类和非师范类、教师培训等各年级、不同类型的政治课教学。为了把枯燥空洞的政治理论讲得有血有肉，备课中，她注重研究学生（学员）实际、生活实际；教学中，她注重创新，从教学内容、教学方法到学生成绩评定她都与众不同。“情境教学”、“案例解读”、“心灵对话”是她的主要特色，深受学生喜爱。她承担的校长培训班、小学教师继续教育培训班和省市小学骨干教师培训班的政治理论课教学，被参训学员称为最受欢迎、最精彩、最实际、实效、实用的课。

普通话是她的爱好，但不是专业。按国家要求，师范毕业生必须通过普通话水平测试，由于专业教师少，2001年，她被学校安排参加省普通话测试员资格考试。对她来说，这是一个全新的领域，难度可想而知，但是她没有退却。在语文教师集中的培训班里，她的基础最差，压力最大。她从汉语拼音开始，边学理论边强化口语训练，通常是通宵达旦，好多时候舌头变僵了，还坚持训练，最终通过了笔试和口试，取得了省级普通话测试员资格证，成为具有双重资格的双师型教师，缓解了学校普通话课程教学的压力。

二、率先垂范，用心育人

她的班主任工作,不是靠单纯的口头说教，而是用踏踏实实的工作作风，以人为本的工作理念，不断创新的工作方法，影响学生，熏陶学生，调动学生。和学生一起练书法、学普通话、做操、接受军训，以班级成员的身份积极参与班集体的各项活动；开展“写书信道心中秘密”活动，打开师生之间情感交汇的通道；平视每个学生，关爱特殊学生，用心引导学生，取得了良好的教育效果。在班级管理中，她坚持不断探索新路，坚持全面培养学生，推行班级干部轮换制，并从考勤、劳动卫生、学习表现、文体活动、基本功训练等个方面建立班级奖学金考评制度和班级干部岗位责任制。这些制度锻炼了学生的能力，调动了学生积极性，增强了学生主人翁的责任感。她所带的班级，干部尽职尽责，成员团结协作，氛围积极向上，不少毕业生走上工作岗位后表现突出。如张中良教师荣获“安徽省优秀教师”称号；石莉丽老师获六安市“教坛新星”称号并取得“安徽省普通话测试员资格”；程瑶、李敏等考取了研究生等。

三、履职尽责，丰满人生

当选为县人大代表后，徐老师时刻不忘“人民选我当代表，我当代表为人民”的使命，她把人大代表当作荣誉，把反映社情民意当作责任，把选民的信任当作动力，把群众的重托当作压力，认真履行代表职责，积极发挥代表作用。

处处留心知民情。徐老师本是有心人，当选人大代表后，她的心更细了。有一次，她的一个学生剖腹产，因为主刀医生临时通知，家属不在身边，她代替家属到窗口取药，手术室等着用药，窗口却排着长长的队伍，她心急如焚，很多家属都有同样的感受。后来，医院召开行风监督员座谈会，她反映了这个情况，并提出了改进意见，医院很快给了答复并做了改革。打那以后，她每到一处，都会多走走，多看看，多听听，感受确实存在的问题，了解群众的真实想法，掌握第一手资料，做到心中有数，为出席人代会、常委会审议各项报告，酝酿、起草、提出高质量的议案、建议、批评和意见做好准备。比如她反映的农村垃圾处理、流浪人口管理、校园周边环境综合治理、城市天然气管道布局规划及安全、全县职业教育资源整合、招商引资项目的跟踪服务与督查和领导干部的任用与管理等一系列问题，都是非常实际的，也是群众特别关注的问题。

写好建议传民声。为了更好地传达群众的呼声，徐老师总要花很多的时间和精力把平时收集掌握到的各种资料、信息进行认真思考、梳理归纳、分门别类、去虚留实，写出切实可行的建议和议案，力求反映问题有代表性，提出问题有前瞻性，分析问题有针对性，提出对策有操作性。对于群众关注的热点、难点问题，即使是人代会闭会期间，也认真写好建议，把“群众想说，会议可议，政府能做”的事及时向有关部门反映，为群众办实事。徐老师就校园安全问题《致人大常委会主任的一封信》得到了县人大常委会和有关部门的高度重视；建议在学校附近安装“交通安全标志”深受学校和家长支持并及时得到落实；提出《关于适时整合舒城教育，加速发展职业教育的议案》切合舒城实际，反映了群众呼声，有效地推动了舒城职业教育的发展。

认真履职尽责任。徐老师是一线教师，又兼任学校的行政工作，但她并没有因此影响履行人大代表的职责。她按时参加人代会和常委会，认真审议各项报告，投好每一张“选票”，积极参加闭会期间安排的视察调研、执法检查、小组活动、学习培训、监督评议、体验民情等代表活动，不当“挂名代表”，努力做到发言有质量，建议有份量。在2010年市人大常委会走访代表座谈会上，关于 “强化政府支持和服务职能，推进职业教育为地方经济建设服务”和“加强毛坦厂镇生活垃圾治理，确保舒城人民饮用水安全”的发言，得到了市人大常委会领导的认可；她提出的“关于适时整合职教资源，加快舒城职业教育发展”的议案被县十五届人大一次会议列为1号议案，同时被评为“优秀议案”。

徐老师常说：当教师收获了桃李，当代表丰富了人生。

二十多年来，徐老师先后获省、市中师政治课课堂教学一、二等奖和“优秀教师”、“教坛新星”、“优秀班主任”、“师德先进个人”、“帼国建功先进个人”、“ 帼国建功之星”、“五好文明家庭”、“职业教育工作先进个人”、 “六安市女职工工作先进个人”、“安徽省中等职业学校德育工作先进个人”等荣誉称号。曾代表安徽省中专学校参加了教育部组织的“中国师德建设论坛”和安徽省“依法治校示范校”创建工作研讨会；承担省级“依法治校示范校建设”研究课题,结题报告《中师生违规违纪行为调查解析》被收入省教育厅《调研文集》；多篇教育教学论文在CN刊物上发表；任职期间，先后当选为县十四届、十五届人大代表、人大常委会委员，市第二届政协委员，市第三届人大代表，县第四届、市第二届科协代表，县人民医院、县广电局行风监督员，县教育局深入学习实践科学发展观活动群众代表；积极参政议政，提出的多项意见、建议和议案为推进政府工作提供了积极的参考。看似柔弱的她以过硬的业务素质，饱满的工作热情展现了一名优秀教师和人大代表的精神风采。