用爱呵护留守儿童的乡村教育者--舒城县人大代表、八里小学教师孙海燕

扎根乡村教育二十载，用满满地师爱呵护着每一位留守儿童。她是一名普通的乡村教师，也是一名为民发声的人大代表。她，就是舒城县棠树乡八里小学教师孙海燕。

1999年7月，从舒城师范毕业后的孙海燕回到家乡当起了一名乡村老师，先后任教于沙岗小学、田冲小学、八里小学等，这一干就是二十年。二十年来，她克服村小教育条件简陋，交通闭塞，离家路途遥远等困难，依然决然的用无愧青春坚守着乡村三尺讲台，用母亲般地慈爱呵护着每一位乡村留守儿童。

张子涵是一位特殊的学生，他天生好动，课堂上坐不住，课下调皮捣乱。父母常年在外打工，他从小一直和爷爷奶奶生活。由于缺少父母的关爱，加之同龄孩子的疏远，张子涵一直生活在自卑之中。

“遇到孙老师后，我家张子涵像是变了个人似的，我家张子涵就听孙老师的话”奶奶激动的说。

2015年，因田冲小学撤并，孙海燕调到八里小学任教，正好接手张子菡所在的一年级。刚接手，同事就提醒她，一年级的张子菡同学有点“怪”，让她多留意。一开始，她只觉得张子菡就是课堂上有点坐不住，其他和别的孩子没有什么不同，甚至她还认为张子菡是个比较聪明的孩子。后来，一接触才知道，张子菡不仅学习习惯不好，性格也很古怪，爷爷奶奶也拿他没办法，在学校，同学们也是天天打他的小报告。

孙海燕在接手后不久，就多次和他的奶奶沟通，电话、微信联系他的爸爸，了解他的家庭情况。在掌握了他的基本情况后，孙老师多次找张子菡聊天，课堂上，只要张子菡同学举手，孙老师就把机会留给他，并经常给予鼓励表扬。班上的其他同学有时也把掌声送给张子涵。渐渐地，张子菡也被慢慢地感动了，有什么开心的或不开心的事都愿意找孙老师说，一来二去，他们就成了朋友。在孙海燕的帮助和鼓励下，张子菡的变化很大，他自己也慢慢地自信起来。课堂上时常能看到张子菡高高举起的小手。一年时间，张子菡就重新融入到班集体之中，他不仅改掉了身上的坏毛病，还成了同学眼中的红人。看到张子菡的前后变化，一起工作的同事们无不对她钦佩地竖起大拇指。

2016年，全县开展脱贫攻坚工作，教育系统广大教职工承担了结对帮扶任务。孙海燕承担了洪院村贫困户张德应的帮扶任务。贫困户张德应，因病不能参加体力劳动，常年还要吃药，家里经济压力大。孙海燕在了解情况后，多次上门为他对接政策，送去温暖，帮助其解决了新农合报账、贫困助学等问题。2017年又为其申请到了危房改造资金，并将其妻介绍到城关服装厂务工，张德应本人也在杭州找到了稳定的工作。现如今日子越过越好。每每谈及孙海燕他总说：“感谢孙老师！她对我的帮助真是雪中送炭！”工作二十年来，孙海燕多次被评棠树乡“优秀教师”“模范教师”。

自2017年当选人大代表以来，她经常利用休息时间开展调研，收集社情民意，倾听群众所想所盼，不忘教育的初心，积极为乡村教育建言献策，为关爱乡村留守儿童摇旗呐喊。

“为人民发声是作为一名人大代表的职责，这份责任我既然担了，就要担好！”孙海燕表示，作为一名师者，不仅要为乡村基础教育教好书，更要为国家未来育好人。