许召军：牢记使命责任 争做三型代表

许召军，男，1988年参加工作，大学学历，系舒城县山七镇中心学校副校长，第十七届、十八届县人大代表，第九届县政协委员。35年来，他在乡村教育的沃土上深耕细作，不断挖掘乡村研学资源，拓展校外实践基地，让书本知识和生活体验相融，使学生在读耕教育中培养勤劳奋进、知行合一的品质以及热爱家乡、崇尚自然的情怀。特别是当选为县人大代表后，他在做好教育教学工作的同时，牢记代表职责，认真履职，积极作为，以实际行动展现了新时代我县乡村教育战线上人大代表的美丽风采。

一、狠抓能力提升，争做学习型代表

当选县人大代表后，他认识到只有尽快熟悉人大制度的基本理论和业务知识，才能履行好代表职责。他坚持把学习摆在第一位，通过积极参加县人大常委会及乡镇人大主席团组织的专题学习培训活动、闭会期间代表小组活动和个人自学等方式，系统学习《地方组织法》《代表法》《监督法》等法律法规。同时，他深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下真功夫，政治理论水平、政治站位进一步提高。通过全面深入学习，他的代表履职意识不断增强，代表履职能力不断提升，为当好群众代言人，充分发挥代表作用，打下了坚实的履职基础。

二、深耕教育一线，争做专业型代表

（一）狠抓制度建设，不断提升管理水平。他在学校事务管理中，一贯坚持民主集中制原则，实行校务公开、财务公开制度。采取了校领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责、全员管理的模式，把管理渗透到学生学习生活全过程。成立了值周领导小组，明确分工，各尽其责，每天深入教室、寝室、办公室、卫生区进行全方位督查。建立完善了《教职工考勤制度》、《班主任管理制度》、《后勤管理制度》以及《绩效考核实施细则》等各项管理制度，使精细化管理理念落实到了学校管理各个层面。同时，大力落实学生到校考勤制度，各项安全检查制度，外来人员进入校园登记制度；加强学生日常行为常规教育，注重学生的行为习惯养成教育。

（二）聚力队伍建设，不断提高教学质量。办人民满意的教育，教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。他始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。针对教师队伍实际，他坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使教师不断地完善自己。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，他以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。2022年山七中心校83名学生参加中考，14人被舒城中学录取，2人统招（其中1人被仁峰班录取）。

（三）注重文化建设，不断优化教学环境。在他的持续推动下，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等形式培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生良好行为习惯的养成教育，努力促成每个学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律。三是开展形式多样的安全法制教育活动。如听法治报告、安全知识竞赛、应急疏散演练、安全知识测试等，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。四是加强校园周边交通安全管理。因该校紧临G105国道，学校在对学生开展交通安全教育方面常抓不懈，安全管理措施细致到位，近年来未出现一起安全事故。

三、践行为民宗旨，争做服务型代表

“人民选我当代表，我当代表为人民”。当选代表以来，他牢记代表职责，紧紧围绕所在乡镇经济社会发展大局，聚焦当地人民群众牵肠挂肚的民生大事，通过深入开展调研，在县人代会会议期间领衔或联名提出了《关于改革公交换乘线路和票价的建议》《关于对山七老街进行修缮保护的建议》《关于进一步完善新农合医保制度的建议》《关于山七镇中心小学整体搬迁的建议》《关于实施山七河谢塝段防洪治理工程的建议》《关于对山七镇乡村特色文化旅游加大扶持力度的建议》《关于实施山七镇金鸡大桥建设工程的建议》《关于对山七河流域进行综合治理工程的建议》等。自2022年4月全省开展“关注民生提建议、五级代表在行动”工作以来，他关心关注群众的操心事、烦心事、揪心事，坚持每月提出一条意见建议。他提出的这些建议和意见，得到了承办单位的认真办理或积极回应，解决了很多问题，取得了较大成效，赢得了群众信任。